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＂有效性＂一直是教学活动研究的重大课题。提高课堂教学效益、优化教学效果，使教学过程达到一个优化的状态是新课程教学改革的重要内容。数学与生活息息相关，紧密联系，加强小学数学教学，激发小学生数学学习的兴趣，提高课堂教学有效性是小学教学的一大任务。本文主要分析了如何提高小学数学教学有效性，焕发出数学课堂内在的生命力。