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应用型本科高校为我国保险行业供给了大量应用型人才,促进应用型本科高校《保险学》课程教学改革对推进保险行业发展起着重要作用,本文基于大数据技术,针对互联网背景下应用型高校《保险学》课程教学存在的问题,如保险学教学与社会需求有偏差、保险 “互联网科技”渗透不足等问题,提出从教学内容、教学方法、教学考核和教学工具等方面促改革,旨在为应用型本科高校《保险学》课程教学改革提供新思路。