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改变中学教育传统的方法，注重培养学生发散思维的“两多”，在教学的课堂、课后让学生思维始终处于积极、主动状态，使他们产生思维兴趣，让他们在现在的学习、今后的工作中有创新思维、创新意识和创新方法，是培养现代化新人的重要手段。在具体实施过程中，注重培养学生发散思维的“两多”。利用“一量多测”、”一测多变”和“一仪多用”，来寻求习题多种解法，并通过具体实验来验证物理定理，解释物理现象，从而让学生在学习中始终处于积极、主动状态；大大提高了学习物理的兴趣。学习效果有了显著提高（高考和区内统考）。