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随着以病人为中心的整体护理的深入发展,过去那种以单纯授课形式(老师讲,学生以听、记为主的教学方法),已不能适应护理模式变革的需要.临床护理教学需要教育者采用创造性的方法把理论与实践完善地结合起来,达到培养临床合格护理人才的目的.
临床护理教学的体会
【摘 要】
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随着以病人为中心的整体护理的深入发展,过去那种以单纯授课形式(老师讲,学生以听、记为主的教学方法),已不能适应护理模式变革的需要.临床护理教学需要教育者采用创造性的方
【机 构】
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哈尔滨医科大学附属第二临床医学院
【出 处】
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护士进修杂志
【发表日期】
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2001年6期
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