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通过问卷调查对高三学生椭圆学习情况进行调查研究,得出如下结论:首先,教学中教师往往忽视对知识产生、发展的讲解,重结果而轻过程,重解题技巧而轻知识本质.其次,学生对椭圆学习有畏难心理,且存在不良的学习习惯.针对问卷调查中的问题,从教学知识讲解和学生学习心理疏导、习惯培养方面提出了应对策略.
对高三学生椭圆学习情况的调查研究
【摘 要】
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通过问卷调查对高三学生椭圆学习情况进行调查研究,得出如下结论:首先,教学中教师往往忽视对知识产生、发展的讲解,重结果而轻过程,重解题技巧而轻知识本质.其次,学生对椭圆
【机 构】
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内江师范学院数学与信息科学学院 四川 内江 641100
【出 处】
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理科考试研究（高中版）
【发表日期】
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2019年1期
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