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教学素材是心理健康教育课堂教学的重要载体。选择适合的教学素材有利于激发学生的学习兴趣、有序推进课堂教学以及有效达成教学目标。本文以学习心理辅导课堂教学中对教学素材的改编为例,提出了教学素材改编的原则:科学性、适切性和代表性。
巧妙改编素材 助力心理课堂
【摘 要】
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教学素材是心理健康教育课堂教学的重要载体。选择适合的教学素材有利于激发学生的学习兴趣、有序推进课堂教学以及有效达成教学目标。本文以学习心理辅导课堂教学中对教学素
【机 构】
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山东诸城市教育科学研究院,山东省龙口市南山双语学校
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2020年21期
【基金项目】
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潍坊市教育科学“十三五”规划2019年度教学专项课题“中小学生学习心理辅导的实践研究”(课题编号:WF2019JY033)阶段性研究成果
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