中级汽车维修工技能实训课程整合策略

来源 :师道:教研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:successfully_
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中级汽车维修工技能实训课程是中等职业学校汽车运用与维修专业学生考取中级汽车维修工技能证书的必修课程,也是该专业重要的核心技能课程。因此,我们需要以先进的教育理念为引领,以实际工作岗位为情境,恰当地整合技能实训内容,提高技能实训教学质量。
其他文献
随着中国加入WTO的步伐加快,中国企业加强自身资金实力的呼声日益高涨,而许多企业既感到海外融资的重要性,同时更感到其困难性,其实,这个问题换个角度来看,企业文化的独特性对于企
学生学习语文,最怕什么?写作文!习作难在哪里?学生怕写作文的原因是什么呢?多数人认为没有东西可写。也就是说,写作材料匮乏,是学生对习作敬而远之的主要原因。我们要求学生的习作要“言之有序、言之有物、言之有情、言之有物”,“物”从何来?简而言之,两个字——“积累”。积累,是打开学生怕写作文心锁的钥匙!  一、观察积累  生活是学生作文的源泉,只要留心观察,写作素材就在身边。首先,我要求学生在生活中做一
1995年3月Hylsa公司CSP薄板坯连铸和轧制设备投产,截至1995年12月已生产出5万吨带钢,本文将介绍所用设备技术状况及初期生产结果。
在学校,沟通同样是管理者最为有效的管理手段之一,是尊重人格、平等相处、消除隔阂、坦诚相见、增进友谊、形成共识的一剂良方,也是校长心胸豁达、掌握主动的一种境界。校长只有在沟通中展示自己的人格魅力,让自己的工作思路、治校方略为广大教师所接纳,顺利贯彻,才能赢得教师的信任。可以说,有效的沟通是学校营造良好工作氛围的主要基点,是校长和教师形成良好人际关系的一道桥梁、一个途径。那么,校长与教师之间进行沟通有
ISO9000认证体系与SparrwsPointDivision现有的TQM非常相适宜,它尤其适宜于炼钢部,炼钢剖过去已实施了许多质量系统要素,稳定屯工艺,形成了不断完善的结构框架。
语言运用能力是学生的核心能力,语文教学重在培养学生语用能力。语言表达是人类信息传递和情感交流的主要手段,语文教学利用各种有效资源,为学生开展语言运用创造更为有利的条件
苏霍姆林斯基曾经说:“阅读是智力和思维发展的源泉,通过广泛大量的课外阅读,可使学生获得知识底子、智力基础,乃至情感、审美基础。”吕叔湘先生也说过:“少数语文水平较好
冷轧过程所得到的带钢平直度特性,被认为是影响后序设备达到最佳生产能力及最终产品质量的重要因素,现已研制出一种多变量的闭环控制装置,它可帮助轧机操作人员去满足后后步工序
过去几年,为了满足热轧板带质量的要求,SMS公司一直致力开发热轧工艺技术,除了提高产品品质外,更为重要的目标包括增加生产能力,优化能耗,透明生产计划以及提高利用率,只在使用了良好的
Oxyachinensis 的抗氧化剂酶上的 Cr (VI ) 的有毒的效果(直翅目:Acridoidae ) 被决定。在抗氧化剂酶的活动的变化超级氧化物 dismutase (草皮) ,过氧化氢酶(猫) ,和 guaiacol