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生活化是小学信息技术课堂教学的本质特征,一般是指将现实生活引入课堂教学,将现实生活与课堂教学紧密结合,以促进教学效果的提高,符合国内教育改革的要求.本文从课堂教学内涵与内容入手,探讨了将生活化引入小学信息技术课堂教学的实施策略.希望能为信息技术教学的进一步发展提供有效的建议.
小学信息技术课堂教学生活化的实施策略探讨
【摘 要】
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生活化是小学信息技术课堂教学的本质特征,一般是指将现实生活引入课堂教学,将现实生活与课堂教学紧密结合,以促进教学效果的提高,符合国内教育改革的要求.本文从课堂教学内
【机 构】
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博罗县罗阳第四小学 广东 惠州 516100
【出 处】
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文渊（高中版）
【发表日期】
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2020年9期
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