【摘 要】
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6月30日,广东海事局召开“七一”党课教育大会,以重温入党誓词、开展党课教育等形式热烈庆祝中国共产党成立96周年。活动伊始,广东海事局党组书记、局长陈毕伍带领与会人员集
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6月30日,广东海事局召开“七一”党课教育大会,以重温入党誓词、开展党课教育等形式热烈庆祝中国共产党成立96周年。活动伊始,广东海事局党组书记、局长陈毕伍带领与会人员集体重温入党誓词。副书记张性平宣读荣获交通运输部和直属海事系统“两学一做”的优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织表彰名单。随后,陈毕伍以“聚焦主责主业,强化使命担当,
On June 30, Guangdong Maritime Safety Administration held the ”July 1“ Party Education Conference to warmly celebrate the 96th anniversary of the founding of the Chinese Communist Party in the form of reviewing party affirmation and party education. At the beginning of the activity, Chen Biliwu, party secretary and director of Guangdong Maritime Safety Administration, led the participants collectively to review the affidavit of joining the party. Deputy Secretary Zhang Xingping read list awarded by the Ministry of Transport and the immediate maritime system ”two studies and one “ outstanding communists, outstanding party workers and advanced grass-roots party organizations list of honors. Subsequently, Chen Bixiu to ”focus on the main business, strengthen the mission to play,
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【摘要】随着我国对教育事业的重视程度不断加强,课程改革的步伐也有所加快。新课改的不断深入让教育理念有了新的转变,在教育模式上更加注重以人为本。在这一背景下,中学数学在授课方式与教育理念正在潜移默化的发生转变。本文基于中学数学教学的特点,分析了目前教育中存在的一些问题,并针对这些问题提出了几点策略,旨在帮助提高中学数学教学的有效性。 【关键词】新课改中学数学有效教学 新课改更加强调了学生的主
随着社会竞争的加剧,对人的创新能力要求日益凸现。要立于不败之地,创新之关键,这是大家的共识。但具有创新能力的人才何处寻?对于起着奠基作用的小学数学是否也应该为之分担而培养学生创新能力呢任务?答案是肯定的,《义务教育数学课程标准》里明确强调要培养学生的创新意识和实践能力,“让不同的人有不同程度的发展。”那么,如何培养学生创新能力呢?教师转变观念是关键,我们知道传统教育培养不出诺贝尔获奖者,很明显是我
一、概述双进双出钢球磨机是电厂、水泥厂和造纸厂制粉系统的主体设备,和常规钢球磨机相比具有效率高(为相同规格钢球磨煤机的1.5~2倍)、容易维护、出力和细度稳定、响应迅速
“肺合大肠”理论是最具代表性的脏腑相关理论之一,在临床得到了广泛的应用。支气管哮喘(bronchial asthma,简称哮喘)是一种由多因素引起的以可逆性气道阻塞、气道高反应性和气道炎症为特征的免疫变态反应性疾病。据世界卫生组织报道,哮喘已成为严重危害人类健康的全球性问题之一。其发病机制除气道炎症、免疫与变态反应、气道高反应等机制外,由肺内神经肽介导的神经源性炎症也日益受到重视。本课题在文献综述
电影《 玛的十七岁》 呈现出了十分丰富的哈尼族民俗情境,其中所蕴含的文化符号和象征意义已深刻融入到了哈尼族民众物质和精神生活的方方面面,以人类学的视域对其进行阐释和
【摘要】随着现代教育理念在教学活动中的不断深入,新课标对数学教学提出新的要求,“数学课程必须根据学生身心发展和数学学习的特点,关注学生的个体差异,不同的学习要求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。”其中自主学习被放在了首位,其重要性不言而喻。笔者根据多年的数学教学实践,对初中生自主学习数学的能力谈一些看法。 【关键词】新课程标准数学自主学
【摘要】本文论述了,根据数学学科特点,在从小给学生打好数学基础,发展思维能力的同时,要培养学生学习数学的兴趣,养成良好的学习习惯。这无疑,在教学指导思想和方向上,加强了情感在小学数学教学中的重要地位。情感是人的心理动力机制的中心。晓之以理,动之以情。“登山则情满于山,观海则意溢于海。”为达到情感共鸣,实现课堂教学的优化效果,在小学数学教学中不可忽视情感的渗透。 【关键词】小学数学教学注重情感渗透
我们初步构建了以学生为主体、以教师为主导、以学生自主探究为主线的基于网络环境下的高中数学自主探究式教学模式:“创设情境——提出问题——自主探索——网上协作——网上测试——课堂小结”。本项实验研究旨在探索出既适合高中学生身心发展又具时代特征的、将现代信息技术与高中数学课程加以整合的新型高中数学课堂教学模式,以更好地培养学生的数学创新意识、创新精神、创新能力和解决实际问题的能力。 一、高中数学自主
思想品德教育是小学数学教育必须完成的一项重要任务。在数学课堂中,对学生进行思想品德教育的内容是非常丰富的,即可以结合某些具体的教学知识进行,又可以抓住教与学双边活动中一切可以进行思想教育的机会,但必须要善于把握时机,做到自然、适时、适量地“渗透”。 那么该如何在数学课堂教学中通过培养兴趣对学生渗透思想品德教育呢?下面就谈一些肤浅的想法。 一、利用教材内在思想品德,激发学习兴趣。 学生的学习
【摘要】构建高效课堂是当今课堂改革的主要方向。本文分析了在小学数学教学过程中,实现高效课堂提出了一些建议和措施。 【关键词】小学数学高效构建 高效课堂,是高效型课堂或高效性课堂的简称,顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。充分体现素质教育的轻负担