新旧会计准则比较

来源 :财会学习 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dannychan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  (一)企业会计准则4号——固定资产与旧准则对照表
  例:
  甲公司2006年12月31日购入一项固定资产分五年期付款,于每年年末支付100000元,购入后进行建造、安装并于2007年12月31日达到预定可使用状态,在安装过程中支付相关的安装费用20920万元,折现率为10%。(不考虑计提折旧)
  解析:付款额现值=100000×(P/A,10%,5)
  =100000×3.7908
  =379080(元)
  固定资产的入账价值=379080 20920=400000元
  借:固定资产 400000
  贷:长期应付款 379080
  银行存款 20920
  2007年支付利息时应计利息=379080×10%=37908(元)
  借:长期应付款 62092
  在建工程 37908
  贷:银行存款 100000
  2008年到2011年应计提的利息=379080×10%=37908元
  借:长期应付款 62092
  财务费用 37908
  贷银行存款 100000
  例: 
  (二)企业会计准则4号——固定资产与旧准则对照表
  甲公司2006年12月31日发现05年有一项无形资产没有摊销,金额为20万元,所得税申报中也未包括这项费用。企业所得税税率33%,盈余公积计提比例15%,要求采用追溯重述法会计处理:
  1.计算影响数:05年少摊销20万元,所得税多交6.6万元,税后净利多计13.4万元,盈余公积多提2.01万元。
  账务处理: 
  借:以前年度损益调整——管理费用 200000 
  贷:无形资产 200000
  调整应交税金(假设税法允许调整):
  借:应交税金——应交所得税 66000
  贷:以前年度损益调整——所得税 66000
  2.将以前年度损益调整转入未分配利润:
  借:利润分配——未分配利润 134000
  贷:以前年度损益调整 134000
  调整利润分配:
  借:盈余公积 20100
  贷:利润分配——未分配利润 20100
  3.调整05年报表:
  资产负债表:无形资产调整减少20万元;应交税金减少6.6万元;盈余公积减少2.01万元;未分配利润减少11.39万元。利润表上年数调整增加管理费用20万元;所得税调整减少6.6万元。
  作者单位:哈尔滨市松北财政局国库集中收付中心
其他文献
解读“企业会计准则第33号——合并财务报表(一)”  解读“企业会计准则第33号——合并财务报表(二)”  解读“企业会计准则第33号——合并财务报表(三)”  准则规定合并现金流量表应当以母公司和子公司的现金流量表为基础,在抵销母公司与子公司、子公司相互之间发生的内部交易对合并现金流量表的影响后,由母公司合并编制。  编制合并现金流量表一般也采用合并法进行,具体程序与合并资产负债表和合并利润表的
【摘要】众所周知,作文是语文教学的重中之重。可是,在我们的语文教学中,习作不知不觉已成为一块硬骨头,教师头疼,学生惧怕。习作应该是一种表达的需要,真情的流露。鼓励学生自由地想,说自己想说的话,是作文教学追寻的目标。  【关键词】化繁为简语文作文回归本真  怎样让习作回到孩子心中?怎样让作文教学简简单单?我想到了"瘦身"这个词语。是的,我们的教学就应该是简简单单,真实自然的。习作不是讲出来的,我们应
税收    财政部对生物质能源开发加大支持力度免征17%增值税  财政部副部长朱志刚说,目前,中央财政对以玉米为原料的燃料乙醇生产企业给予补贴20多亿元,同时免征这些企业5%的消费税和17%的增值税。国家鼓励相关开发向非淀粉领域扩大,相关企业不但继续享有既定优惠政策,同时,财政部还考虑建立风险准备金,加大支持力度。  此前,我国已经在黑龙江、吉林等全国9个省份试点用玉米为原料生产燃料乙醇取得成功,
摘要:《数学课程标准》指出,教师要设计探索性和开放性问题,给学生提供自主探索的空间,让学生在观察、操作、讨论、交流、猜测、归纳、分析和整理的过程中,理解数学问题的提出、数学概念的形成、数学结论的获得以及数学知识的应用。小学数学拓展性作业使不同层次学生的数学思维都得到提高,使枯燥乏味的数学变得生动有趣,使数学知识充满挑战,更可贵的是每个孩子在拓展作业学习中激扬数学思维激扬数学自主问题思维、发散创新思
摘要:创设安全的家庭环境,是有效保障幼儿生命安全,促进健康成长的必备途径。家长对家庭安全环境的重要性是有一定认识,更多的是欠缺系统而有效的方法措施。最为缺乏的意识是对孩子限于过度保护,不知应增强他们什么样的安全自护能力。只有从幼儿园到家庭齐育共管、形成合力,幼儿的成长环境才是有保障安全的。加强家园合作,提高家庭安全环境强度,是值得老师和家长共同关注的问题。  关键词:家庭 安全环境 家庭安全教育家
一场毁灭性空前的地震让全国人民都行动起来,为灾区捐款捐物。一些知名企业和人士的捐款金额受到了网民的关注。一些名不见经传的企业因为捐款数额巨大而受到网民尊敬,也有一些企业和人士在这次灾难中的沉默或小气而被网民视为冷血。某知名企业家,因为号召自己的员工每人最多只能捐10元钱而受到了网民的声讨,最终不但被迫向网民道歉,而且企业多年积累的声誉也严重受损。大地震引发了对企业社会责任话题的争论,企业在灾难中应
【摘要】将信息技术与课堂教学深度融合,是推动教育改革的必然趋势。以小学语文教学为例,阐述了信息技术与小学语文课堂教学深度融合的意义,探讨了如何做到信息技术与小学课堂教学的深度融合,以期为我国小学语文教学的优化发展提供一点参考意见。  【关键词】信息技术 课堂教学 融合 语文教学  一、信息技术与小学语文课堂教学深度融合的意义  众所周知,语文是我国九年义务教育的基础性课程,对于学生学好其他科目起着
【摘要】职业启蒙教育作为现代职业教育体系的根基,近年来逐渐进入人们的视野,目前小学阶段的职业启蒙教育仍处于起步阶段。以常州市实验小学综合实践活动课程的常态化实施、特色项目为例,探索小学生职业启蒙教育的实施路径。  【关键词】小学职业启蒙教育综合实践活动“适合的教育”  “适合的教育”是以学生为本的教育,是“因材施教”的生动体现。教师的职责就是培养学生成才,而兴趣是孩子最好的老师,所以发现孩子的兴趣
2005年12月15日,财政部发布“关于表彰全国杰出会计工作者和全国优秀会计工作者的决定”(财会[2005]20号),授予郜德吉等20名同志“全国杰出会计工作者”荣誉称号,授予马光元等25名同志“全国优秀会计工作者”荣誉称号。  国务院副总理黄菊在接见全国杰出会计工作者和全国优秀会计工作者代表时指出:“有关部门和单位,要继续支持会计人员依法理财,充分调动会计人员参与管理、服务决策的积极性、主动性和
【摘要】新课程标准提出,要在教学过程中加强对学生自主探究能力的培养,以此来进一步发挥出书法育人的价值。这也能够看出,培养学生自主学习对于促进学生书法能力提升的重要性。基于此,对现阶段书法教学现状进行了分析,就如何以发展书法能力为根,培养学习自主为本进行了研究。  【关键词】书法教学自主学习能力五年级书法  中国书法教育源远流长,书法教学活动的实施是对我国古代书法教育的继承以及发扬。在小学阶段对学生