【摘 要】
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历史是初中阶段基础学科之一，通过学习历史，学生可以了解国家和民族的发展历程，挖掘国家和民族灿烂的传统文化艺术，培养学生的爱国主义情怀和民族归属感，学习历史可以让学生辩证地
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历史是初中阶段基础学科之一，通过学习历史，学生可以了解国家和民族的发展历程，挖掘国家和民族灿烂的传统文化艺术，培养学生的爱国主义情怀和民族归属感，学习历史可以让学生辩证地看待历史的人和事，从而促进学生思维的提升、观念的开发，有助于培养学生的思辨能力，所以历史教学责任重大。但传统的教学模式很难满足当前初中历史教学需求，老师必须做出改革和创新，才能提高教学效率，达到历史教育的目的，探究性学习就是一种新型有效的教学模式。本文对探究性学习的内涵及意义进行了分析，对当前探究性教学存在的问题进行了研究，并提出了一些实
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