【摘 要】
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为适应国家空天强国战略对航空航天专业复合型高级人才的需求,以提高学生自主学习与思考和解决问题的能力为目标,结合远程火箭飞行动力学课程的特点,综合应用BOPPPS教学模式
【基金项目】
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2019年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目“新工科背景下基于‘互联网+’课堂教学模式的研究与实践”(54号)
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为适应国家空天强国战略对航空航天专业复合型高级人才的需求,以提高学生自主学习与思考和解决问题的能力为目标,结合远程火箭飞行动力学课程的特点,综合应用BOPPPS教学模式和问题驱动教学方法,对课程教学进行“以学生为中心,以学习成果为导向”的实践探索。实践结果表明,基于BOPPPS教学模式和问题驱动教学方法的教学方式能激发学生主动学习积极性,提高学生课程教学参与程度,进而促进学生学习效率和发现与解决问题能力的提升,同时通过师生互动和学生反馈等手段增强教师教学的效率与质量。
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