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实践型人才的培养是大学教育的主要目标之一。计算机专业课程建设围绕实践型人才的培养，充分利用首都师范大学的信息化学习平台，采取各种教改措施提高学生的学习兴趣，根据学生差异性制订不同的实践方法，培养学生的实践动手能力，经过课程组老师的努力和学生的配合，深化了专业课程建设，取得了较好的成效。
立足实践型人才培养 深化计算机专业课程建设
【摘 要】
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实践型人才的培养是大学教育的主要目标之一。计算机专业课程建设围绕实践型人才的培养，充分利用首都师范大学的信息化学习平台，采取各种教改措施提高学生的学习兴趣，根据学生差
【机 构】
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首都师范大学信息工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年11期
【基金项目】
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基金项目：国家自然科学基金项目（61371194）,首都师范大学校级教改立项“依托‘自然语言处理’课程,探索实践型人才培养模式”.
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