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【摘 要】
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在数学学习的过程中，对公式、定理、法则的学习往往都是从特殊开始，通过总结归纳得出来的，经过证明后，成为一般性结论，再使用它们来解决相关的数学问题．下面以不等式内容为载体与同
【机 构】
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江苏省口岸中学
【出 处】
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新高考：高一数学
【发表日期】
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2016年5期
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