【摘 要】
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抗战爆发后,太行山区的"二流子"人数不断增加,并滋生出诸多问题。为此,太行抗日根据地政府在区别分类的基础上,通过思想感化教育、解决实际困难、组织群众监督、制造舆论压力
【基金项目】
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山西省教育厅高校教学改革重点项目(JG2012006)
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抗战爆发后,太行山区的"二流子"人数不断增加,并滋生出诸多问题。为此,太行抗日根据地政府在区别分类的基础上,通过思想感化教育、解决实际困难、组织群众监督、制造舆论压力等手段,对"二流子"这一社会异质力量进行了改造,清除了原先的不良习气和嗜好,使其回归乡村主流群体当中,从而促进了根据地经济社会的健康发展,支持了革命战争的胜利进行。
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