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2014年国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中明确提出改革考试科目设置。学生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。在这一背景下,以帮助学生认识自己的性格特点、明确职业发展方向为主要内容的生涯教育便显得尤为重要。文章结合高中生涯教育实践经验,探讨了当前高中开展生涯教育的策略与途径。