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目的探讨丁苯肽对血管性痴呆大鼠学习记忆障碍的治疗作用及机制。方法健康雄性Wistar大鼠42只随机分为假手术组、模型组、丁苯肽组，双侧颈总动脉永久结扎法制作动物模型，丁苯肽罐胃，Y型迷宫评价学习记忆能力，免疫组化检测海马p38MAPK及iNOS表达情况，Tunel染色法检查细胞凋亡。结果丁苯肽组大鼠学习记忆能力强于模型组，低于假手术组，差异均有意义（P〈0．05），p38MAPK、iNOS及神经元凋亡较模型组低，高于假手术组，3组两两比较P〈0．05。结论丁苯肽能改善VD大鼠的学习记忆障碍，具体可能是通过