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本文回顾描述了体育统计教学发展的历程,分析体育统计教学现在存在的难点问题,学生的畏难与兴趣的培养,思维的训练与能力的提高需要从事体育统计学教学和研究的工作者应用新思路来解决问题。提出以重构课程目标,细分层次,改变课程结构,采用必修与选修相结合,编写更适于入门的教材为突破口进行教学的改革。