林建忠·行书龚自珍诗

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一、教材分析  《小渔篓》是人民音乐出版社出版的小学第四册第六课内容。《小渔篓》是一首民歌风的创作歌曲,采用2/4拍,五声宫调式。这是一首抒情优美的歌曲。歌曲的节奏舒展而有规律。歌曲较好地表现了生活在海边的孩子在赶海劳动中与形影不离的小渔篓建立了感情,他喜爱小渔篓,歌唱小渔篓,在歌唱中抒发了他热爱劳动、热爱大自然的愉快心情,也反映了他对劳动的乐观态度。歌曲最后采用哼鸣的结束句,好像小朋友背着他装满
摘 要:迪克—凯瑞的教学设计系统模式,是基于教育背景和长期研究才形成的。微格教学作为培训新教师的基本途径,对于我国的微格实训教学来说,可以充分了解教学设计系统模式,方能更好的合理借鉴此模式。此文在简要介绍教学设计系统模式和微格实训教学流程的基础上,探讨该模式对于研究我国微格实训教学设计的启示。  关键词:教学设计系统模式 微格实训教学 作用  中图分类号:G652
摘 要:本文就新课程改革背景下,教师应该如何在知识、技能、态度及其相应的语言水平和应用能力上全面提高自身素质,如何对课程的变化和英语课堂教学做出快速的反应,提出了一些见解。  关键词:新课程 教育理念 课堂教学 终身学习  中图分类号:G633.41 文献标识码:A 文章编号:1672-8882(2012)02-028-01
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摘 要:学科之间的交叉与融合正成为当代科学发展的趋势。本文通过对跨学科学习概念、意义的阐述,及其与高职教育的密切关系,强调高职教师综合素质的提高、跨学科学习之重要性,探讨了高职教师进行跨学科学习的途径。  关键词:跨学科学习 高职教师 能力  中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1672-8882(2012)02-
全日制专业学位硕士教育的规模迅速扩大,我国全日制专业学位硕士教育发展中管理机制尚在建设和完善过程中.因此,针对我国化工类全日制专业学位硕士教育的管理机制进行了探索
中图分类号:G642.0 文献标识码:A 文章编号:1672-8882(2012)02-035-01     如何让高职市场营销专业英语的教学发挥最大效能,提高学生的专业英语英语能力?本文就此问题提出一些教改构想。  一、高职市场营销专业英语教学存在的问题  1. 学生方面   (1)高职学生的英语基础比较薄弱。由于高职院校招生
摘 要:本文结合探究教学总目标和高级中学物理实验课程设计特点,从创设问题情境,激发学生探究动机;引导学生猜想和假设,培养学生探究思维;设计探究方案,提高学生探究能力,从而全面培养学生的物理素质。提出了若干策略和方法。   关键词:新课标 探究 实验能力 培养  中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:16
摘 要:课程改革是具有中国特色的、与时俱进基础教育课程的体系,它是一个自下而上,双向互动的探索过程。教师是课程改革的主体,教师的专业成长关系到课改的成败,我们要引领教师“与课改同行、与学生成长”,努力使自己的教学行为适应课改的需要。  关键词:课程改革 专业 成长  中图分类号:G625.1 文献标识码:A 文章编号:167
中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1672-8882(2012)02-041-01     辩论的作用在于划清人们有关是非的界限,探察世道治乱的标准,判断事物同异的根据,权衡利弊得失,解决人们思想上存在的疑惑。一场辩论可以让人辩明是非,坚持真理,锻炼思维能力,增长聪明才智,增进人与人的了解,促进相互沟通。基于辩