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多年来,人们对教育的看法,做法意见不一,教育方针忽而重理论、忽而重实践,这些矛盾冲突一直不断,办学者的办学思想和目的与人类办教育的原旨越来越远.文章就这些问题进行了教育的原旨、教学的分化、教学的异化以及异化的严重后果进行了阐述.其结果应该是恢复人类早期教育的本意,回到人类对教育的初衷上来!
谈教育的异化
【摘 要】
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多年来,人们对教育的看法,做法意见不一,教育方针忽而重理论、忽而重实践,这些矛盾冲突一直不断,办学者的办学思想和目的与人类办教育的原旨越来越远.文章就这些问题进行了教
【机 构】
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四川交通职业技术学院
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2004年7期
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