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目前，我国各省的经济发展之门早已敞开，欢迎全国各地的建设者前来共谋发展。然而一同发展并不意味着能一同享受本地人能享受的各种优惠政策。这种矛盾和特殊对待，如果针对的是随迁务工人员，他们或许可以隐忍。但如果会影响到他们子女的利益，恐怕就会产生不和谐之音。
异地高考政策出台后，北上广政策严格，这也打碎了不少家长对其子女能在京沪广高考并录取的期盼。在此境遇下，有的家长已盘算好送孩子出国留学，有的只能“打道回府”。他们中的部分人甚至“偏激”地认为，既然国家早已允许省际间人口流动，随迁子女的就地高考也应该实现。如果做不到，何不干脆各省自建“栅栏”，阻止人口流动？与此同时，在异地高考条件宽松的省份，随迁子女的家长，多年来心里的一块石头终于落了地。
“排外伤害了我的娃”
李小静（化名），安徽籍，今年就读于北京丰台二中初三，如果单凭成绩，她必定已成为初三“直升高”班级（学校为高中培养尖子生而专门设立，初二和初三均设）的一员，现如今因为户籍的关系，她只能被分到普通班学习。
李小静在北京出生，小学就读于海淀区一所公立学校。考初中时，她碰巧赶上了北京市初中开始招收外来学生的机会。李小静通过参加统一的入学考试，顺利地进入了丰台二中。由于学习刻苦，人也聪明，每次考试几乎都是年级前十，还多次考过年级第一。老师夸赞她，校长夸奖她，父母为她感到自豪，李小静也甚是开心。在初二时，她很顺利地被分到初二年级“直升高”班，和她一同考入的还有5、6个外地学生。
然而好景不长，升入初三时，她被分到了普通班，不是因为成绩不合格，而是因为她没有北京市户口。据李小静的家长介绍，初三年级的直升班直接关乎到学校的目标培养，以及北京市高中学生的质量问题。如果培养的是外地的学生，由于他们不能在京高考，这对北京本市的教育资源来说，是一种浪费。
上初三的小静，已到了对外界事物形成自己看法的成长期，因此她很容易受到外界事物的影响。这次被分到普通班，她感觉到了被排斥和不公平对待，心里受到了伤害。但她又不能完全理解解决异地上学的问题，学校无决定的权利。由此，李小静有了心结，她时常会闷闷不乐。好在父亲做的是文字工作，因此经常给小静开导。即使如此，她的心结也未能完全打开。
孩子难过，家长也跟着忙碌。如今小静的父母隔三岔五总会讨论把孩子送回老家上学的问题。但是考虑到小静从小在北京生活，已经习惯了，如果独自把她送回去，适应陌生的环境，父母于心不忍。无奈之下，她的父母已开始打算回家乡发展。
如果回去，对她的父母来说，经济上会带来较大的损失。北京充满了各种发展机遇，文化行业也有较大的市场，因此北京对从事文字工作并且已开办一家小文化公司的小静父亲来说，是赚钱的宝地。如果回到安徽，他必定会面临重新选择行业的现实。如果不回去，他们就只能和国家的政策赌一把，等待3年后，北京的异地高考政策放开。但这个可能性非常小，目前小静的父母还在犹豫之中。
它救不如自救
高珊（化名），今年高二，就读于北京一所国际学校，山西省大同市人。自幼跟随父母在北京，并在此读完小学。升初中时，高珊因为父母没有“绿卡”（北京市工作居住证，申请要求较高）以致于好生折腾了一番，最后通过托熟人找关系后，终于进入北京市的一所公立初中就读。基于升初中时，高珊已感受到外地人与本地人之间的“不平等”待遇，初三结束后，她就在母亲的安排下，进入一所国际学校就读高中，并思虑着参加国外的高考，三年后出国留学。这次北京市异地高考政策出台后，高珊只是稍微关注了一下，不过她的父母还是细细地研究了一番，只是依然是失望的感受。在他们看来，异地高考政策已经被讨论了颇多年，在这个漫长的过程中，北京市教委都未有任何大的动作，更何况在短短的几个月内就要出台细则，这在高珊的母亲看来几乎是天方夜谭。
她说：“上次升初中时，我的孩子心理受到的打击，到现在还来恢复，我们做父母的看着心疼。如果高考时，孩子同样要承受这种不公平待遇，我肯定接受不了。况且如果在北京读完高中，返回到户籍地考试，明摆着考不过当地学生。虽然这次北京出台了借考政策，但是也是有条件的，只是条件还未细化。即使允许所有异地学生借考，我觉得“借考”本身就是一种对外地人的歧视。如今国家倡导公平，这个公平如何体现？现在出台的异地高考政策，实际在效果上看正如北京大学一个教授所说的为零。因为就从学生要参加中考和高职考试来看，还要给家长设置很多的限制，那参加高考的要求估计就会更高了。既然国家允许人口流动，那么就应该解决好流动人口子女受教育的问题，要么就干脆把北京封闭起来，不让外地人来此发展好了，这样北京市政府也省事了！”
谈到孩子的未来，高珊的母亲说：“现在我们对留在北京高考已经绝望了，不过幸好我较早做了打算，如果孩子不想出国留学，我们可能会回老家，毕竟我们还是有一定竞争实力的，回去后照样能发展好。但是，如果人人都有我们这样的想法，估计会影响北京的发展。”
及时雨很润心
当然，一些省份的政策还是慰藉了外来学生家长的心。这次浙江出台的异地高考政策就让当地的许多外来学生家长心定如钟。
宁波江北区孔浦中学305班的冀展是山东人，出生于宁波，并在这里接受了学前、小学、初中教育，成绩一直都很优异。但是冀展的父母始终揣着一桩心事，那就是按宁波市原先的中考政策，外省户籍的初中学生，不能报考宁波市的普通高中。因此，每到初二下学期或者是初三上学期，不少外省户籍的学生就会转学回到老家，在老家参加中考，往往一走就是十几人。不过转学也要冒很大的风险，一来孩子很有可能适应不了新的学习环境；二来独自把子女送回老家，做父母的心里会一直牵挂。
2012年12月30日，浙江省出台了异地高考政策，规定外省籍进城务工人员随迁子女，通过浙江初中毕业生学业水平考试或符合浙江省流入地初中升高中条件，进入浙江高中学习，并取得完整的高中阶段连续学习经历和学籍，符合浙江高考报名其它条件的，从2013年起，可就地报名参加高考，与浙江籍考生享受同等待遇。这对于像冀展这样成绩优异的外地学生来说，真可谓是一支定心针，而政策中不对家长的职业、住所、缴纳保险记录做要求，这让许多家长的心里如一块石头落地。
在宁波务工的家长，大多带着孩子一同生活。孔浦中学60%的学生是外来务工人员子弟，前期很多学生因为闻听国家要出台“异地高考”政策，都留了下来。据统计，到目前为止，孔浦中学的初三学生转走了37人，而去年这个时候已经转走64人。转走的学生人数减少，也意味着有更多的家长不再为孩子的中考问题担忧了。
初中学生的家长放了心，高中学生的家长更是欣慰。据了解，在浙江省务工的外来人口较多，已积攒了些许积蓄的人不在少数，有的还可以在当地买得起房子。不过在异地高考政策出台之前，在浙江考虑购置房屋的只有零星几个人。如今政策面世后，孩子拥有了在浙江参加中考和高考的权利，这也意味着家长将会和孩子有更多一同生活的时间，家长可以重新考虑在浙江买房子，并长期定居，甚至为孩子以后的婚事做筹备。据统计，2013年浙江省将有近1万名外来高考生受益。
异地高考政策出台后，北上广政策严格，这也打碎了不少家长对其子女能在京沪广高考并录取的期盼。在此境遇下，有的家长已盘算好送孩子出国留学，有的只能“打道回府”。他们中的部分人甚至“偏激”地认为，既然国家早已允许省际间人口流动，随迁子女的就地高考也应该实现。如果做不到，何不干脆各省自建“栅栏”，阻止人口流动？与此同时，在异地高考条件宽松的省份，随迁子女的家长，多年来心里的一块石头终于落了地。
“排外伤害了我的娃”
李小静（化名），安徽籍，今年就读于北京丰台二中初三，如果单凭成绩，她必定已成为初三“直升高”班级（学校为高中培养尖子生而专门设立，初二和初三均设）的一员，现如今因为户籍的关系，她只能被分到普通班学习。
李小静在北京出生，小学就读于海淀区一所公立学校。考初中时，她碰巧赶上了北京市初中开始招收外来学生的机会。李小静通过参加统一的入学考试，顺利地进入了丰台二中。由于学习刻苦，人也聪明，每次考试几乎都是年级前十，还多次考过年级第一。老师夸赞她，校长夸奖她，父母为她感到自豪，李小静也甚是开心。在初二时，她很顺利地被分到初二年级“直升高”班，和她一同考入的还有5、6个外地学生。
然而好景不长，升入初三时，她被分到了普通班，不是因为成绩不合格，而是因为她没有北京市户口。据李小静的家长介绍，初三年级的直升班直接关乎到学校的目标培养，以及北京市高中学生的质量问题。如果培养的是外地的学生，由于他们不能在京高考，这对北京本市的教育资源来说，是一种浪费。
上初三的小静，已到了对外界事物形成自己看法的成长期，因此她很容易受到外界事物的影响。这次被分到普通班，她感觉到了被排斥和不公平对待，心里受到了伤害。但她又不能完全理解解决异地上学的问题，学校无决定的权利。由此，李小静有了心结，她时常会闷闷不乐。好在父亲做的是文字工作，因此经常给小静开导。即使如此，她的心结也未能完全打开。
孩子难过，家长也跟着忙碌。如今小静的父母隔三岔五总会讨论把孩子送回老家上学的问题。但是考虑到小静从小在北京生活，已经习惯了，如果独自把她送回去，适应陌生的环境，父母于心不忍。无奈之下，她的父母已开始打算回家乡发展。
如果回去，对她的父母来说，经济上会带来较大的损失。北京充满了各种发展机遇，文化行业也有较大的市场，因此北京对从事文字工作并且已开办一家小文化公司的小静父亲来说，是赚钱的宝地。如果回到安徽，他必定会面临重新选择行业的现实。如果不回去，他们就只能和国家的政策赌一把，等待3年后，北京的异地高考政策放开。但这个可能性非常小，目前小静的父母还在犹豫之中。
它救不如自救
高珊（化名），今年高二，就读于北京一所国际学校，山西省大同市人。自幼跟随父母在北京，并在此读完小学。升初中时，高珊因为父母没有“绿卡”（北京市工作居住证，申请要求较高）以致于好生折腾了一番，最后通过托熟人找关系后，终于进入北京市的一所公立初中就读。基于升初中时，高珊已感受到外地人与本地人之间的“不平等”待遇，初三结束后，她就在母亲的安排下，进入一所国际学校就读高中，并思虑着参加国外的高考，三年后出国留学。这次北京市异地高考政策出台后，高珊只是稍微关注了一下，不过她的父母还是细细地研究了一番，只是依然是失望的感受。在他们看来，异地高考政策已经被讨论了颇多年，在这个漫长的过程中，北京市教委都未有任何大的动作，更何况在短短的几个月内就要出台细则，这在高珊的母亲看来几乎是天方夜谭。
她说：“上次升初中时，我的孩子心理受到的打击，到现在还来恢复，我们做父母的看着心疼。如果高考时，孩子同样要承受这种不公平待遇，我肯定接受不了。况且如果在北京读完高中，返回到户籍地考试，明摆着考不过当地学生。虽然这次北京出台了借考政策，但是也是有条件的，只是条件还未细化。即使允许所有异地学生借考，我觉得“借考”本身就是一种对外地人的歧视。如今国家倡导公平，这个公平如何体现？现在出台的异地高考政策，实际在效果上看正如北京大学一个教授所说的为零。因为就从学生要参加中考和高职考试来看，还要给家长设置很多的限制，那参加高考的要求估计就会更高了。既然国家允许人口流动，那么就应该解决好流动人口子女受教育的问题，要么就干脆把北京封闭起来，不让外地人来此发展好了，这样北京市政府也省事了！”
谈到孩子的未来，高珊的母亲说：“现在我们对留在北京高考已经绝望了，不过幸好我较早做了打算，如果孩子不想出国留学，我们可能会回老家，毕竟我们还是有一定竞争实力的，回去后照样能发展好。但是，如果人人都有我们这样的想法，估计会影响北京的发展。”
及时雨很润心
当然，一些省份的政策还是慰藉了外来学生家长的心。这次浙江出台的异地高考政策就让当地的许多外来学生家长心定如钟。
宁波江北区孔浦中学305班的冀展是山东人，出生于宁波，并在这里接受了学前、小学、初中教育，成绩一直都很优异。但是冀展的父母始终揣着一桩心事，那就是按宁波市原先的中考政策，外省户籍的初中学生，不能报考宁波市的普通高中。因此，每到初二下学期或者是初三上学期，不少外省户籍的学生就会转学回到老家，在老家参加中考，往往一走就是十几人。不过转学也要冒很大的风险，一来孩子很有可能适应不了新的学习环境；二来独自把子女送回老家，做父母的心里会一直牵挂。
2012年12月30日，浙江省出台了异地高考政策，规定外省籍进城务工人员随迁子女，通过浙江初中毕业生学业水平考试或符合浙江省流入地初中升高中条件，进入浙江高中学习，并取得完整的高中阶段连续学习经历和学籍，符合浙江高考报名其它条件的，从2013年起，可就地报名参加高考，与浙江籍考生享受同等待遇。这对于像冀展这样成绩优异的外地学生来说，真可谓是一支定心针，而政策中不对家长的职业、住所、缴纳保险记录做要求，这让许多家长的心里如一块石头落地。
在宁波务工的家长，大多带着孩子一同生活。孔浦中学60%的学生是外来务工人员子弟，前期很多学生因为闻听国家要出台“异地高考”政策，都留了下来。据统计，到目前为止，孔浦中学的初三学生转走了37人，而去年这个时候已经转走64人。转走的学生人数减少，也意味着有更多的家长不再为孩子的中考问题担忧了。
初中学生的家长放了心，高中学生的家长更是欣慰。据了解，在浙江省务工的外来人口较多，已积攒了些许积蓄的人不在少数，有的还可以在当地买得起房子。不过在异地高考政策出台之前，在浙江考虑购置房屋的只有零星几个人。如今政策面世后，孩子拥有了在浙江参加中考和高考的权利，这也意味着家长将会和孩子有更多一同生活的时间，家长可以重新考虑在浙江买房子，并长期定居，甚至为孩子以后的婚事做筹备。据统计，2013年浙江省将有近1万名外来高考生受益。