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从软件人才培养的基本需求和应用类课程的教学现状出发,分析了传统课堂教学模式的局限和不足,提出一种结合产业接轨、项目驱动和课堂讨论等模式的创新性教学方法,以软件工程实验班为例对创新方法进行教学实践并取得了良好效果,指出创新性教学方法在实际教学过程中是可行的、符合高校教育的长期发展趋势.
软件学科应用类课程的教学创新探索
【摘 要】
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从软件人才培养的基本需求和应用类课程的教学现状出发,分析了传统课堂教学模式的局限和不足,提出一种结合产业接轨、项目驱动和课堂讨论等模式的创新性教学方法,以软件工程
【机 构】
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福州大学数学与计算机科学学院
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2014年1期
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