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课程建设是高职院校建设的重要内容,按照基于工作过程的课程开发的指导思想,在课程教学中,必然要摆脱传统的教育教学模式,打破理论教学与实践教学的界限,实行一体化的教学模式,使"教"与"学"得以有机的结合,以满足高技能人才培养的需要。因此,基于工作过程的课程开发与实行一体化教学模式之间存在着必然的联系。