论文部分内容阅读
变式训练是数学课堂中教师常用的教学方法,有效的变式训练不仅能让学生慢慢热爱数学,逐渐用数学的思维去思考问题,还能使学生的的数学素养得到培养.变式训练能调动学生学习的积极性和主动性,引导学生形成良好的数学思维倾向,促使学生主动地参与学习中.
通过变式教学培养数学核心素养
【摘 要】
：
变式训练是数学课堂中教师常用的教学方法,有效的变式训练不仅能让学生慢慢热爱数学,逐渐用数学的思维去思考问题,还能使学生的的数学素养得到培养.变式训练能调动学生学习的
【机 构】
：
内蒙古自治区阿拉善盟第一中学
【出 处】
：
数理化解题研究
【发表日期】
：
2019年3期
其他文献
通过对《生物海洋学》课程设置以及学生特点的分析，探讨了适合我校海洋科学专业《生物海洋学》课程的教学方法，主要包括：采取多媒体教学手段并补充生物学基础知识、扩大课外阅读
从课程定位、教学理论、教学内容、教学方式、科研对教学工作的促进作用以及教学评价模式的改变等方面,对多年气象专业英语教学实践进行了总结,提出了教学改革的一些新认识。
基于B／S三层结构，利用ASP．NET和SQL Server2005数据库设计开发了网络辅助教学系统，介绍了系统的设计思想、构建方案，给出了系统功能及数据结构，分析了网络教学系统区别于其他网络系
利用类比推理的方法，将二元函数无条件极值充分条件推广到一般的多元函数的情形中，然后利用多元函数微分学及线性代数的矩阵理论将它证明，并举例说明。
借鉴国内外各类实验室先进的建设与管理经验，根据自身特点，对实验室基础建设、制度建设、队伍建设和安全卫生管理、设备仪器建设管理、教学科研管理等方面进行了探讨，提出了流体