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文章从制作与运动项目相关的微视频,为学生提前预习做好准备;学生观看微视频进行自主学习,初步掌握体育动作技术的要点;精心布置难度适中的练习任务,使学生身体得到预热和锻炼;针对共性问题进行示范和讲解,帮助学生吸收和巩固技能;安排丰富且个性化的课后练习,培养学生终身体育意识五个方面论述了翻转课堂教学模式在初中体育课堂中的应用策略。