蒙授大学英语教学中的母语正迁移作用

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母语迁移并不是总对外语学习产生必然的干扰作用,也会对双语交流起到促进作用。该文从语音、词汇、语法三个方面分析蒙英两种语言的共性,探讨蒙语在蒙授学生英语学习中的正迁移作用,以期提高教学效果。
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