“小组合作”让小班化数学课堂更美丽

来源 :中学课程辅导·教师教育（上、下） | 被引量 : 0次 | 上传用户：cznay

【摘要】

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摘要：小组合作是小班学习的一个重要模式，它能较大程度地发挥集体互助的力量，促进慢学生的转化;它给学生提供机会进行相互切磋，共同提高，充分发挥学生的思维优势;它是帮助学生提高学习的催化剂，又是激发兴趣调动学生激情的兴奋剂。　　关键词：小组合作;数学教学;小班化;课堂　　中图分类号：G632.42文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）14-059-1　　一、优化组合，是小组合作的

【作者】

：

吴兰

【出处】

：

中学课程辅导·教师教育（上、下）

【发表日期】

：

2015年14期

【关键词】

：

小组合作小班化数学教学内在动机多元评价组内成员数学问题自我监控能力教学过程构建结构

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　　摘要：小组合作是小班学习的一个重要模式，它能较大程度地发挥集体互助的力量，促进慢学生的转化;它给学生提供机会进行相互切磋，共同提高，充分发挥学生的思维优势;它是帮助学生提高学习的催化剂，又是激发兴趣调动学生激情的兴奋剂。
　　关键词：小组合作;数学教学;小班化;课堂
　　中图分类号：G632.42文献标识码：A

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