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诗歌是美的载体 ,在教学中渗透美育既有有利条件 ,也十分必要。我们可以通过吟诵、想像、比较来培养学生的审美能力。
古诗教学中的“三美”教育
【摘 要】
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诗歌是美的载体 ,在教学中渗透美育既有有利条件 ,也十分必要。我们可以通过吟诵、想像、比较来培养学生的审美能力。
【机 构】
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四川省大竹中学
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2004年S1期
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