【摘 要】
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新课程改革不断深化,希望英语教学更加突出其特点,如何面对新课程新的要求,是当下英语教学亟需解决的问题。新课程将建立一个活跃生机的英语教学体系。其中英语语法教学始终
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新课程改革不断深化,希望英语教学更加突出其特点,如何面对新课程新的要求,是当下英语教学亟需解决的问题。新课程将建立一个活跃生机的英语教学体系。其中英语语法教学始终困扰着广大英语教师,而先学后教模式的应用,已经取得了非常不错的教学效果,减轻包袱的同时还提升了学生的素质。
The new curriculum reform continues to deepen, hoping that English teaching will be more prominent in its characteristics. How to deal with the new requirements of the new curriculum is an urgent problem to be solved in the current English teaching. The new curriculum will establish an active English teaching system. The English grammar teaching has always plagued English teachers, and the application of the first model of learning after teaching has achieved very good teaching results. It also reduces the burden and also improves the quality of students.
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“气韵生动”经晋代谢赫提出，为“六法”品评画艺的标准之首，历代至今也成为书画家创作与欣赏的品评标准之首。笔者认为，其中“气”应泛指书画作品中笔迹、形态所产生的气势、气场、气息、气脉等感觉；“韵”应泛指笔迹、形态所产生的节奏、对比、变化、过渡、平衡、和谐等感觉；“生动”应泛指笔迹、形态所产生的生命感、流淌感、艺术真实感等感觉。书画工作者在实践中是会体会到这些感受的。 在现实生活中，人的气息有正、邪