“我们要把体育教师群体推出来，让社会各界能够更多地关注体育教师这个群体，更重要的是能够让全社会更多地关注我们的学校体育，更多地关注孩子的身心健康和体魄强健。”这是教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰对《我是体育教师》公益节目的期望。
　　很幸运，作为一名一线体育教师成为众多希望种子中的一粒，我于2018年4月23日起程赴革命老区江西省赣州市兴国县坝子小学进行了为期一周的支教活动。坝子小学13名教师坚守在这里守护着394名学生，大多数孩子都是留守儿童。孩子们非常尊敬老师，每一个学生见到老师都会鞠躬行礼。在支教的几天里，孩子鞠躬行礼，我鞠躬还礼，往复循环已经成为我的日常习惯。
　　“跳皮筋”
　　刚进校门时，看到几名跳皮筋的小女孩我便想凑过去和她们认识交流，走近后我才发现孩子们跳的皮筋居然是一根由十几个绳结拼凑在一起的细绳子。
　　一根由十几个绳结拼接而成的绳子，我不知道该怎么称呼您，是该称呼您“皮筋”，还是该称呼您“线绳”。断了接，接了断，孩子们就是不忍失去您。
　　我想，爸爸妈妈不在身边的日子里，您一定是陪伴着孩子们度过了无数个孤独的时光，带给了她们快乐与笑声，带给了她们健康的身体。而您又是那么的残忍！我想，您每一次的断裂都会无情地终止孩子们快乐的游戏吧。求求您不要再顽皮的断开了，求求您让孩子们每次游戏前可以顺利、快速地解开您。孩子们的快乐很简单，请您永远陪着她们。
　　拖鞋不见了
　　第一天来到学校，我很疑惑为什么很多孩子穿着拖鞋来上学呢？坝子小学的老师告诉我，孩子们都是留守儿童，爷爷奶奶照顾不了孩子们，所以孩子们穿拖鞋上学也就见怪不怪了。我告诉老师，孩子们穿拖鞋上体育课会有安全隐患的，可不可以给孩子们强调一下尽量不要穿拖鞋上学？
　　第二天，在校园里看见孩子们穿运动鞋、布鞋、雨鞋、凉鞋的都有，就是没有见到拖鞋了。为了让每一个班级都有体育课，学校课表进行了调整，孩子们由于不知道哪天是体育课，所有学生都换了鞋来上学。
　　陈校长开玩笑说，穿拖鞋上学问题一直解决不了，没想到2位支教老师解决了。其实大家都知道，孩子们是太渴望上一节真正的体育课了。
　　六年级（1）班的体育课
　　坝子小学六年级（1）班的孩子上体育课的课堂表现让我惊喜不已。当我进行讲解时，每一名学生都是眼睛睁得大大的，没有一个交头接耳的，没有一个左顾右盼的，就像听故事一样痴迷。
　　组织游戏时，每一名学生就像欢快的精灵一样兴奋，每次都要鸣哨多次，甚至跑到学生跟前制止才能结束游戏。
　　一旦游戏结束，他们立刻眼睛睁得大大的，安安静静地听下一个内容会是什么。我原本计划还有一个对抗型的游戏，但是考虑到孩子们的兴奋程度，我实在担心孩子们的安全，只能临时改变教学计划改为一个安全的游戏环节，有机会老师一定再带你们做游戏，踢足球。
　　提前到校2小时
　　坝子小学早晨8：30正式上课，但是每天6：30左右就有好多学生到校了。我想孩子們来得早可能是爸爸妈妈不在身边，一个人在家孤独吧。
　　他们会很自然地分为2个阵营，男生打乒乓球，女生跳“皮筋”。他们玩得很快乐，但是我们看到真的会心疼。
　　我和邵鹏老师决定要为孩子们留下一些东西。我们开始规整足球场，分区域用油漆为孩子们画跳房子、绳梯、跳远等游戏，只希望孩子们以后的娱乐项目更多一些。只要孩子们快乐，就是老师最幸福的事情。
　　可不可以不要走
　　在我支教的第3天中午，一位女孩敲开我的房门，对我说：“老师，我们好喜欢你，可不可以不要走，留下给我们当老师吧！”接着，她递给我一张自己做的贺卡。从那天起，孩子们可能知道我们快要离开了，一到课间休息时都拥在我们的房间。老师只想告诉你们：我们很爱你们，你们是老师美好的回忆，有机会老师一定会来看你们的，给你们上课，带你们玩耍。
　　一周的支教时间很快过去了，到了必须离开的时候了，天下着雨。短短三四十米的路我走了大约半小时，孩子们围着我们，拉着我们不让走，我也记不得我拖着行李箱的手被孩子们掰开多少次，他们将小手放在我的手心让我牵着他们。谢谢你们，希望你们快乐成长，健康平安。
　　坝子小学的13位教师是我心中的英雄，是你们为孩子们撑起了一片蓝天，带给孩子们希望。通过此次支教经历，我收获了很多。作为一名体育教师，我感到光荣而自豪。我光荣是因为我有机会作为一粒体育教师的种子去传播体育人的情怀，去传播体育教师的精神和爱。我自豪，我是体育教师。体育教师们，坚定地相信未来吧！