论文部分内容阅读
《中国近现代史纲要》在教学中与中学历史、近现代史历史专业课、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等之间有着这样或那样的关系，处理好它们之间的关系，对于讲好《纲要滁作用重大。本文结合教学实践从十个方面对处理这些关系进行了探讨。
《纲要》教学中应处理好的十大关系
【摘 要】
：
《中国近现代史纲要》在教学中与中学历史、近现代史历史专业课、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等之间有着这样或那样的关系，处理好它们之间的关系，对于讲好《纲要
【机 构】
：
吉林工商学院社科部,吉林省社会科学院
【出 处】
：
吉林工商学院学报
【发表日期】
：
2010年6期
其他文献
《关于深化医药卫生体制改革的意见（征求意见稿）》发布后，长期致力于研究中国医药卫生体制改革的两位专家日前在接受记者采访时表示，新医改方案有三大亮点，但也有三大模糊点
经历了十年动乱的浩劫,人们从历史的教训中发现思想文化启蒙的必要与急迫,于是继承了五四这一传统,这就为当代小说提供了启蒙文化语境,于是小说语言打上了启蒙的烙印.具体来
目的了解临沧地区2009~2014年接受高效抗逆转录病毒治疗（HAART）的获得性免疫缺乏综合征（AIDS）患者的人类免疫缺陷病毒（HIV）-1病毒载量的变化情况及病毒学治疗效果。方法监测云南省
仁宗明道以来,经世致用的思想成为文学创作的主旋律,这一时期的辞赋创作充分体现了宋人深挚的淑世情怀和心系国家的忧患意识.现实性、应用性是这一时期的辞赋的一个突出特征,