【摘 要】
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【教学片段】一、教师带领学生做运动韵律操Do exercise.Follow me,follow me,turn left,turn left;Follow me,follow me,turn right,turn right;Follow me,follow me,hands
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【教学片段】一、教师带领学生做运动韵律操Do exercise.Follow me,follow me,turn left,turn left;Follow me,follow me,turn right,turn right;Follow me,follow me,hands up,hands up;Follow me,follow me,hands down,hands down;Follow me,follow me,sit down,please.【设计意图】本环节用跟老师边说边做开头,通过活动营造师生之间和谐、轻松的课堂氛围。一开始从兴趣入手,带着
【Teaching fragment】 First, teachers lead students to exercise aerobics Do exercise.Follow me, follow me, turn left, turn left; Follow me, follow me, turn right, turn right; Follow me, follow me, hands up, hands follow the me, sit down, please. 【Design Intent】 This session starts with talking to the teacher, through activities to create harmony between teachers and students, easy Classroom atmosphere. Start with interest, with
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垂青rn据《晋书》记载,晋代文学家阮籍能作青眼和自眼.青眼,即黑眼珠在中间,含正视、熏视之意;自眼,即眼中的白色部分居中,含轻视、藐视之意.两种眼神各有所用:见浅薄俗人,以
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