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形势与政策课是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地。在理工科院校中,由于多年来扎实有效的工作,形势与政策课教学积累了很多的经验和成果,但是也存在着重视程度不够、管理不够规范等问题,亟待进一步加强或改进,切实提高教学的实效性。
提高理工科院校形势与政策课教学实效性的路径选择
【摘 要】
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形势与政策课是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地。在理工科院校中,由于多年来扎实有效的工作,形势与政策课教学积累了很多的经验和成果,但是也存在着重视程度不够
【机 构】
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河南城建学院思想政治教育教学部
【出 处】
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社科纵横
【发表日期】
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2012年5期
【基金项目】
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本文为河南省社科联调研课题“提升思想政治理论课实效性研究”（SKL-2010-9）的阶段性成果.
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