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语言是老师与学生进行有效沟通的优秀渠道,在小学班主任进行班级管理中,恰当的语言艺术往往能起到事半功倍的班级管理效果,有效提高班主任的工作质量,也能让小学生获得更健康的成长.本文从小学班级管理中运用语言艺术的意义上开始分析,提出小学班主任在进行班级管理时的语言运用策略,以供教育工作者参考.
浅论小学班主任班级管理中的语言艺术
【摘 要】
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语言是老师与学生进行有效沟通的优秀渠道,在小学班主任进行班级管理中,恰当的语言艺术往往能起到事半功倍的班级管理效果,有效提高班主任的工作质量,也能让小学生获得更健康
【机 构】
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山东省青州市邵庄镇文登小学,山东 潍坊,262505
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年49期
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