【摘 要】
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学生的课堂参与是大学英语课堂教学活动的重要方面,同时也是主体地位能否真正落实的重要标志之一。本文通过分析当前英语课堂主体参与型教学模式的现状及存在的问题,探讨了影
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学生的课堂参与是大学英语课堂教学活动的重要方面,同时也是主体地位能否真正落实的重要标志之一。本文通过分析当前英语课堂主体参与型教学模式的现状及存在的问题,探讨了影响大学生主动参与英语课堂活动积极性的因素,并在此基础上提出了改进英语课堂主体参与型教学模式的对策。
Students’ classroom participation is an important aspect of college English classroom teaching activities and one of the most important symbols of whether the subjective position can be truly implemented. Based on the analysis of the current situation and existing problems of participative teaching mode in English class, this paper discusses the factors that affect the enthusiasm of college students in participating in English class activities. Based on this, it puts forward some countermeasures to improve participatory teaching mode in English class.
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