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随着社会的不断发展,幼儿教育愈加受到关注和重视。在新时代新课改的大背景下,体验式教学能更好地助力幼儿的健康成长与全面发展。灌输式的教育方式及固有的课堂模式,已经不能满足幼儿的发展需求,“微社区”的诞生,则在很大程度上解决了这一困境。本文将针对“基于幼儿学习与发展需要的体验式‘微社区’资源的研究”这一问题进行详细阐释。