浅谈新课标下历史课堂教学设计

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新课程下的历史学科的内容已经基本克服了“繁、难、偏、旧”的弊病,要求学生掌握的历史知识信息已经大为减少,更关注的是学生学习历史的基本技能、学习方法和情感态度与价值观,为学生牢固地掌握基本的历史知识信息提供了可能,为培养学生的思维能力、分析和综合知识的能力等提供了空间。 The content of the history disciplines under the new curriculum has basically overcome the shortcomings of “bridging, difficult, partial, old” and requires students to have a much reduced knowledge of historical knowledge. They are more concerned with the basic skills of students in learning history and learning. Methods and emotional attitudes and values ​​provide students with a firm grasp of basic historical knowledge and information, and provide space for cultivating students’ thinking ability, ability to analyze and synthesize knowledge, and so on.
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