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<正>为了更好地让学生体验有效的"数学化"过程,教师应该让学生在精心设计的教学活动中充分体验,领悟和学习数学思想与数学方法,培养学生在生活中运用数学解决问题的能力。但是在教学过程中,我们也发现了诸多问题,这些问题影响着学生的
小学数学教学中“数学化”缺失的现象分析和对策
【摘 要】
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<正>为了更好地让学生体验有效的"数学化"过程,教师应该让学生在精心设计的教学活动中充分体验,领悟和学习数学思想与数学方法,培养学生在生活中运用数学解决问题的能力。但
【机 构】
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江西会昌县会昌小学;
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2004年期
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