福利机构智力落后儿童教育的基本方法

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福利机构孤残教育的对象是孤儿和残疾儿童,大部分存在智力障碍,如何做好这一群特殊儿童的教育,是福利机构一线教育人员常思考的问题。笔者结合长期的教学经验,提出了培养亲子依恋之情;小步子、多循环,循序渐进;分层教学,因材施教;多种形式,寓教于乐的教育方法。 Welfare institutions orphans and disabled education for orphans and disabled children, most of them are mentally handicapped, how to do a good job of this group of special children’s education, welfare agencies is often the issue of front-line educators thinking. The author combines long-term teaching experience, put forward to develop parent-child attachment of love; small steps, multi-cycle, step by step; layered teaching, teaching students according to their aptitude; various forms of edutainment education.
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