【摘 要】
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教师以“导”的角色构建一种能调动学生积极性、主动性、创造性的学习氛围,最大限度地发挥学生的主体地位,使我们看到了一个真实、有效、实在的课堂效果。老师角色的改变,有
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教师以“导”的角色构建一种能调动学生积极性、主动性、创造性的学习氛围,最大限度地发挥学生的主体地位,使我们看到了一个真实、有效、实在的课堂效果。老师角色的改变,有效的读与悟和情境的创设都让课堂充满情感。
The teacher constructs a kind of learning atmosphere that can motivate students’ enthusiasm, initiative and creativity so that they can give full play to the dominant position of students so that we can see a true, effective and real classroom effect. Changes in the role of teachers, effective reading and enlightenment, and the creation of situations all make the classroom full of emotion.
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