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智慧教室作为新兴产物,在进行教学活动设计和实施各种教学策略上有其高度的灵活性,能够提供更多的师生交互,提升学生的学习动机,促进学生知识迁移,提高学生的课堂参与度。因此,本文基于智慧教室环境,浅析高师学生深度学习过程中的各种活动设计和策略设计。
智慧教室中高师学生深度学习活动设计
【摘 要】
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智慧教室作为新兴产物,在进行教学活动设计和实施各种教学策略上有其高度的灵活性,能够提供更多的师生交互,提升学生的学习动机,促进学生知识迁移,提高学生的课堂参与度。因
【机 构】
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渭南师范学院
【出 处】
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区域治理
【发表日期】
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2020年14期
【基金项目】
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2019年渭南师范学院校级教改项目,项目名称:移动环境下师范生深度学习的现状与对对策研究,(项目编号:JG201911)
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