论文部分内容阅读
2010年元謀MS5-2地震前地磁极化异常研究
2010年元谋MS5—2地震前地磁极化异常研究
【摘 要】
：
2010年元謀MS5-2地震前地磁极化异常研究
【出 处】
：
地震研究
【发表日期】
：
2017年3期
其他文献
摘 要：传统的数学教学主要是单向灌输模式，学生学习积极性不高。改革教学模式后，在初中数学教学中应用数形结合思想，可以有效提升数学教学的趣味性，更好地培养学生的数学能力。对初中数学教学中数形结合思想的应用情况进行分析，以供参考。 关键词：数形结合思想;初中数学教学;应用 在数学教学过程中，应用数形结合思想能够帮助学生理清学习思路，同时还有助于学生更好地理解和把握数学题型[1]。在初中数学教
初中数学游戏可以激发学生对知识的探究兴趣,并培养学生的数学思维.就数学游戏在初中数学中的价值进行分析,并提出了几点实施策略.
随着素质教育理念的不断深入,人们对美育的重视程度越来越高.初中阶段是学生价值观形成的关键时期,因此教师必须重视美育,并在课堂教学中渗透美育.简单分析了初中课堂教学中
摘 要：初中数学教学中学生接受正向思维学习比较多，更多的是根据定义学习，并结合题型解析，为了让学生完全掌握，融会贯通，教师更应该培养学生的逆向思维能力，就逆向思维培养进行研究。 关键词：初中数学;逆向思维能力;能力培养 逆向思维是在学习和生活中发挥着重要作用的能力之一，顾名思义，就是通过反向思维对问题进行认识，从而获得正确答案的能力。逆向思维能够更容易使学生对数学问题或是知识难点获得正确