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以山东德州学院为例,传统心理健康教育课程存在着诸多问题：专业性程度不高,共鸣性不强,实践性和操作性不强,针对性不够,灵活性不足,因此应从提升教学的科学性、实用性、实践性、实效性、时代性等方面入手进行改革,使课程建设取得初步成效。
大学生心理健康教育课程的改革与实践——以山东德州学院为例
【摘 要】
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以山东德州学院为例,传统心理健康教育课程存在着诸多问题：专业性程度不高,共鸣性不强,实践性和操作性不强,针对性不够,灵活性不足,因此应从提升教学的科学性、实用性、实践性
【机 构】
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德州学院教育系
【出 处】
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河北广播电视大学学报
【发表日期】
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2010年1期
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