【摘 要】
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素质教育的提出使小学音乐学科成为基学科中非常重要的一门课程,音乐课程的开展不仅完善了小学教学体系与内容,而且对于培养德、智、体、美全面发展的学生也产生了积极的影响
【机 构】
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广东省廉江市长山镇第二小学,广东 廉江,524458
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素质教育的提出使小学音乐学科成为基学科中非常重要的一门课程,音乐课程的开展不仅完善了小学教学体系与内容,而且对于培养德、智、体、美全面发展的学生也产生了积极的影响.本文从小学音乐教学有效性提升背景入手针对目前的音乐教学现状等问题进行了简要的分析,并以此为基础提出了提升小学音乐教学有效性的教学策略.
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