【摘 要】
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党的十八大以来,教育部对高校辅导员职业能力的显著提升,职业化与专业化建设进程提出了新的期望与要求,并且在国际国内新形势的背景影响下,我国对高校思想政治工作提出了新的
【机 构】
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四川旅游学院 四川 成都 610100
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党的十八大以来,教育部对高校辅导员职业能力的显著提升,职业化与专业化建设进程提出了新的期望与要求,并且在国际国内新形势的背景影响下,我国对高校思想政治工作提出了新的要求.为此,高校辅导员应走专业化培养和职业化发展之路.要认清辅导员专业化、职业化的内涵和相互关系,以及在重要性、必要性的基础上,制定辅导员的职业标准体系,研究专业化的知识体系,切实推进辅导员的专业化培养和职业化发展,坚持思想政治教育的改革创新,拓展辅导员队伍专家化道路、职业化道路与专业化道路,再一次成为当前高等教育改革,特别是推进理念思路、内容形式、方法手段创新,增强工作时代感和实效性的有效手段和正确路径.
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