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长期以来,地方高师院校复制重点大学的培养模式、课程体系,师范性优势不明显、职业性不强,教学改革势在必行.从地方高师院校的实际出发,在教学实践中采取了"一体三翼"的培养模式,为数学教育、计算机应用、数学理论研究三个方向的学生提供适合的课程,以实现师范性、职业性、学术性的统一.
地方高师院校数学应用型人才培养模式内涵及课程体系
【摘 要】
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长期以来,地方高师院校复制重点大学的培养模式、课程体系,师范性优势不明显、职业性不强,教学改革势在必行.从地方高师院校的实际出发,在教学实践中采取了"一体三翼"的培养
【机 构】
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韶关学院数学与统计学院
【出 处】
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韶关学院学报
【发表日期】
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2014年12期
【基金项目】
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2010年度广东省高等教育教学成果奖培育项目(粤教高函(2011)55号)
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