【摘 要】
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自《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《语文课程标准》)提出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”的理念后,“对话”作为一种教学形态越来越多地出
【机 构】
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瓦房店市第九初级中学 辽宁瓦房店 116323
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自《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《语文课程标准》)提出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”的理念后,“对话”作为一种教学形态越来越多地出现在课堂教学中.然而,从实际教学现状看,课堂“对话”中出现了忽视文本甚至丢弃文本的倾向.本文试着对文本在“对话”教学中的地位作些探讨.
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