男女分班分层教学对提高初三学生耐久跑成绩的实践研究

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随着体育中考改革的深入,耐久跑作为必考项目成为师生关注的重点。采用男女分班分层教学法进行实验教学,通过对实验结果的分析,探索了男女分班分层教学方法对提高耐久跑成绩的作用。结果表明,男女分班分层教学法在体育教学中能够快速提高初三学生耐久跑能力。
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