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文章以培养学生的数学意识为例,从创设教学情境,引导学生建立数感;联系实际生活,培养学生数学意识;延伸课堂内容,给学生渗透空间概念;收集数学信息,培养学生综合应用意识四个方面论述了核心素养下的小学数学课堂教学.
核心素养下的小学数学课堂教学 ——以培养学生的数学意识为例
【摘 要】
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文章以培养学生的数学意识为例,从创设教学情境,引导学生建立数感;联系实际生活,培养学生数学意识;延伸课堂内容,给学生渗透空间概念;收集数学信息,培养学生综合应用意识四个
【机 构】
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福建省漳州市第二实验小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年3期
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