【摘 要】
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近年来,随着教学改革的日渐发展,许多中小学课程教学情况都逐渐趋近于生活化教学,而作为中学数学的教授者,我们更是把初中数学生活化的教学法发展的更为迅速.以便于学生可以
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近年来,随着教学改革的日渐发展,许多中小学课程教学情况都逐渐趋近于生活化教学,而作为中学数学的教授者,我们更是把初中数学生活化的教学法发展的更为迅速.以便于学生可以在生活中找到数学的影子,不至于让学生对数学的印象依旧是枯燥、乏味的数字游戏.但是,数学生活化的教学方式毕竟还在实验阶段,没有形成相对成熟度的教学方案,因此,其中存在的很多问题,都有待于发现和解决.
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